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Zeitschriftenbeitrag
3. zur Detailansicht von Kinder und Jugendliche mit Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation in inklusiven Bildungskontexten
Glück, Christian W.; Reber, Karin; Spreer, Markus [u. a.]
2014 - Quelle: Praxis Sprache

Zeitschriftenbeitrag / Forschungsergebnis
4. zur Detailansicht von Exklusive Förderung ermöglicht Teilhabe: Bildungs- und Berufsbiografien ehemaliger Schüler der Sprachheilschulen
Sallat, Stephan; Spreer, Markus
2011 - Quelle: Die Sprachheilarbeit
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