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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Online-Publikation
Titel der Veröffentlichung: Inklusion in der Lehrerausbildung

Zugänge und Ansätze am Beispiel der Gesundheitsberufe

Autor/in:

Bylinski, Ursula

Herausgeber/in:

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Quelle:

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), 2017, 46(04), Seite 50-52, Bielefeld: Bertelsmann, ISSN: 0341-4515

Jahr:

2017

Der Text ist von:
Bylinski, Ursula

Der Text steht in der Zeitschrift:
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), 46(04), Seite 50-52

Den Text gibt es seit:
2017

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Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Das Lehrerausbildungsgesetz in NRW sieht vor, inklusionsorientierte Fragestellungen zum integralen Bestandteil der Lehramtsausbildung zu machen. Für die berufliche Lehrerbildung bedeutet dies, Inklusion und Heterogenität in der Fachdidaktik und in den beruflichen Fachrichtungen mit den fachwissenschaftlichen Inhalten zu verknüpfen.

Im Beitrag wird die Frage diskutiert, welche Anknüpfungspunkte Gesundheitsberufe aufgrund ihres spezifischen Aufgaben- und Tätigkeitsbereichs bieten.

Wo bekommen Sie den Text?

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP)
https://www.bibb.de/de/16153.php

Referenznummer:

R/ZA8921

Informationsstand: 24.10.2024