Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Die inklusive virtuelle Übungsfirma

Digitalisierung und Inklusion prägen aktuell die Diskussion in der beruflichen Bildung. Die Praxis ist aufgefordert, diese beiden Ansprüche an das Lernen umzusetzen. Mit der neu konzipierten inklusiven virtuellen Übungsfirma soll die Inklusion gefördert werden, indem die Möglichkeiten genutzt werden, die die Digitalisierung für die Übungsfirmenarbeit bietet.

Diese pädagogische Innovation wird entwickelt, erprobt und erforscht nach dem Ansatz des Design-Based Research, der in der wirtschaftspädagogischen Berufsbildungsforschung immer breitere Verwendung findet.