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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: Ein Beruf mit Zukunft? - Die Qualifizierung von Menschen mit Lernschwierigkeiten zu Co-Referent*innen

Autor/in:

Düber, Miriam

Herausgeber/in:

Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.

Quelle:

Teilhabe, 2024, 63(04), Seite 167-171, Marburg: Lebenshilfe-Verlag, ISSN: 1867-3031

Jahr:

2024

Der Text ist von:
Düber, Miriam

Der Text steht in der Zeitschrift:
Teilhabe, 63(04), Seite 167-171

Den Text gibt es seit:
2024

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Im Rahmen eines laufenden von Aktion Mensch geförderten Projekts werden derzeit insgesamt sechs Menschen mit Lernschwierigkeiten zu Co-Referent*innen qualifiziert und in Ausbildungskursen im Bereich der Heilerziehungspflege eingesetzt.

In dem Beitrag werden erste Erkenntnisse aus der Begleitforschung vorgestellt. Dabei wird im Besonderen auf die Frage Bezug genommen, inwieweit es wichtig und möglich ist, anhand des im Projekt entwickelten und erprobten Ansatzes neue berufliche Teilhabechancen für Menschen mit Behinderungen zu erschließen und diese langfristig zu etablieren.

Wo bekommen Sie den Text?

Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe
https://www.lebenshilfe.de/informieren/publikationen/fachzei...

Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe
https://www.lebenshilfe.de/informieren/publikationen/fachzei...

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an eine Bibliothek, die Herausgebenden, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

A Job with Future? - Qualifying People with Learning Difficulties as Co-Speakers

As part of an ongoing project funded by Aktion Mensch, a total of six people with learning difficulties are currently being qualified as co-speakers and deployed in training courses in the field of curative education.

The article presents initial findings from the accompanying research. In particular, reference is made to the question of the extent to which it is important and possible to develop new professional participation opportunities for people with disabilities and to establish these in the long term using the approach developed and tested in the project.

Referenznummer:

R/ZS0175/0208

Informationsstand: 02.05.2025