Dokumentart(en): Buch/Monografie Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: Chancenspiegel 2012

Der „Chancenspiegel“ ist ein gemeinsames Projekt der Bertelsmann Stiftung, des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund und des Instituts für Erziehungswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Mit dem Projekt wird das Ziel verfolgt, einen Beitrag für die Debatte um die Schaffung chancengerechter und leistungsstarker Schulsysteme zu leisten.

Der auf sechs Jahre angelegte „Chancenspiegel“ (Projektlaufzeit Juni 2010 bis Juni 2016) fokussiert anhand aktuell diskutierter Gerechtigkeitstheorien und empirischer Befunde in den Gerechtigkeitsdimensionen „Integrationskraft", „Durchlässigkeit", „Kompetenzförderung“ und „Zertifikatsvergabe“ auf die Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen in den 16 deutschen Schulsystemen.

Er untersucht anhand zentraler Indikatoren zum Beispiel den Zusammenhang von sozialer Herkunft sowie migrationsbedingter Ungleichheiten und Bildungserfolg, Disparitäten im Verhältnis von Auf- und Abwärtswechseln zwischen den Schulformen, Wiederholerquoten, Abiturientenquoten, etc. im Bundesländervergleich. Zudem werden jährlich exemplarisch innovative Strategien der Bundesländer zur Förderung von Chancengerechtigkeit zu einem spezifischen Themenschwerpunkt (Chancenspiegel 2012: Sprach- und Leseförderung; Chancenspiegel 2013: Ausbau des schulischen Ganztags; Chancenspiegel 2014: Regionale Disparitäten in der Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme) dargestellt.

[Aus: Verlagsinformation]