Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Online-Publikation
Titel der Veröffentlichung: Inklusiver Unterricht als Entwicklungsaufgabe für die Berufsbildung

Didaktische Prinzipien und Chancen des Kooperativen Lernens

Autor/in:

Koch, Barbara

Herausgeber/in:

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Quelle:

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), 2015, 44(02), Seite 26-29, Bielefeld: Bertelsmann, ISSN: 0341-4515

Jahr:

2015

Der Text ist von:
Koch, Barbara

Der Text steht in der Zeitschrift:
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), 44(02), Seite 26-29

Den Text gibt es seit:
2015

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Beschreibung:

Das steht in dem Text:

In dem Beitrag werden ausgewählte Prinzipien einer inklusiven Didaktik vorgestellt, mit deren Hilfe Lehrkräfte bestehende Unterrichtspraxis reflektieren können. Die Heterogenität der jeweiligen Lerngruppe zur Kenntnis zu nehmen und als Ausgangspunkt für didaktische Planungen zu machen, ist hierbei handlungsleitend. Der Ansatz des Kooperativen Lernens gilt für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen als besonders geeignet. Er wird in seinen Grundzügen unter der Berücksichtigung der didaktischen Prinzipien dargestellt.

Wo bekommen Sie den Text?

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP)
https://www.bibb.de/de/16153.php

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Schlagworte:

ICF-bezogene Informationen im ICF-Lotsen:

Referenznummer:

R/ZS0179/0057

Informationsstand: 11.10.2024

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