Dokumentart(en): Graue Literatur Forschungsergebnis Online-Publikation
Titel der Veröffentlichung: Vielfalt und Chancengerechtigkeit in der Graduiertenförderung - Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen diversitätssensibel begleiten

Was wissen Lehrende über das Recht Studierender mit Behinderungen auf Nachteilsausgleiche? Welche Erfahrungen haben sie und welche Unterstützung erhalten sie von der Hochschule? Zu diesen Themen wurden Hochschullehrende der Universität zu Köln in einer Pilotstudie befragt.

Das Ergebnis: Lehrende sind trotz ihrer wichtigen Rolle bei der Bekanntmachung und Umsetzung von Nachteilsausgleichen schlecht informiert und nehmen selten eine proaktive Rolle ein. Sie wünschen sich selbst mehr Beratung und Information zu diesem Thema.