Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Professionalisierung von Fachpersonal zur Förderung der Integration mehrfach belasteter Jugendlicher

Viele mehrfach belastete Jugendliche münden nach der Schule nicht direkt in eine berufliche Erstausbildung. Diese ist jedoch eine Schlüsselvoraussetzung für die gesellschaftliche Integration junger Menschen. Mehrfach belastete Jugendliche sind junge Menschen, die zum Ausgleich sozialer Benachteiligungen oder zur Überwindung individueller Beeinträchtigungen in erhöhtem Maße auf Unterstützung angewiesen sind.

Individuelle Beeinträchtigungen können physischer oder psychischer Natur sein und sich unter anderem durch Verhaltensauffälligkeiten, Lern- und Leistungsschwierigkeiten sowie Instabilitäten in der Schulbiografie äußern. Deshalb müssen sie besonders gefördert werden, um die Ausbildungsreife bis zum Ende der Schulzeit zu erlangen und den Übergang Schule-Beruf erfolgreich zu meistern.

Wie die Arbeit mit mehrfach belasteten Jugendlichen vonstattengeht, welche Arbeit die Sozialarbeiter leisten und vor allem, wie man insgesamt den sozialen Benachteiligungen der Kinder und Jugendlichen entgegenwirken kann, zeigt die Autorin auf. Auszüge aus Interviews mit den Jugendsozialarbeitern verdeutlichen, wo dringend Handlungsbedarf besteht, um die gesteckten Ziele und Hilfen für die Jugendlichen schnellstmöglich zu erreichen.