Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Künstliche Intelligenz als Chance für die inklusive Hochschule - zur Notwendigkeit barrierefreier Benutzeroberflächen von KI-Chatbots

Der Beitrag untersucht, inwiefern KI-Chatbots zur Förderung einer inklusiven Hochschule beitragen können und welche rechtlichen Anforderungen an ihre barrierefreie Gestaltung gestellt werden. Ausgangspunkt ist das Potenzial Künstlicher Intelligenz, Barrieren in Studium, Lehre und Prüfung abzubauen, sofern der Zugang zu diesen Systemen diskriminierungsfrei ausgestaltet ist.

Im Mittelpunkt steht die Analyse des europäischen und nationalen Rechtsrahmens, insbesondere der KI-Verordnung, der UN-Behindertenrechtskonvention sowie der Vorgaben des Behindertengleichstellungsrechts in Nordrhein-Westfalen. Dabei wird zwischen dem KI-Modell selbst und der Benutzeroberfläche als entscheidendem Zugangspunkt differenziert.

Der Beitrag zeigt, dass Barrierefreiheit vor allem durch Anforderungen an Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit, Verständlichkeit und Robustheit der Oberfläche gesichert werden muss.

Abschließend wird hervorgehoben, dass Hochschulen rechtlich verpflichtet sind, KI-Chatbots barrierefrei bereitzustellen und Ausnahmen nur in eng begrenzten Fällen zulässig sind. Frühzeitige barrierefreie Gestaltung wird als zentraler Faktor für gleichberechtigte Teilhabe und für nachhaltige Digitalisierung im Hochschulbereich bewertet.