Inhalt
Icon Literatur
Icon Sammelwerk

Dokumentart(en): Sammelwerk Praxishilfe/Ratgeber
Titel der Veröffentlichung: Lese-Schreibschwäche

Vorbeugen, Erkennen, Helfen

Bibliographische Angaben

Autor/in:

Möckel, Andreas; Breitenbach, Erwin; Ebert, Harald [u. a.]

Herausgeber/in:

Möckel, Andreas; Breitenbach, Erwin; Drave, Wolfgang [u. a.]

Quelle:

Würzburg: edition bentheim, 2004, 310 Seiten: Kartoniert, ISBN: 3-934471-46-3

Jahr:

2004

Der Text ist von:
Möckel, Andreas; Breitenbach, Erwin; Ebert, Harald [u. a.]

Der Text ist in diesem Verlag erschienen:
edition bentheim

Den Text gibt es seit:
2004

Inhaltliche Angaben

Abstract:

Das steht in dem Text:

Das Unterrichten von durchschnittlich begabten Kindern mit Lernschwierigkeiten im Schriftspracherwerb stellt erhebliche Anforderungen an jede Lehrerin und jeden Lehrer.

Es liegen inzwischen aber Ansätze und praktische Hilfsmittel vor, die Lehrerinnen und Lehrer zum Vorteil für den Unterricht im Schriftspracherwerb für gefährdete Kinder nützen können.

Das Buch will die vorhandenen Ansätze LehrerInnen, PsychologInnen, ErzieherInnen und Eltern zur Verfügung stellen. In vier Kapiteln wird dargestellt, wie Prävention, wie Früherkennung und Diagnostik möglich und nötig sind und wie Förderung statt finden sollte.

Die Herausgeber sind zugleich Initiatoren und Moderatoren eines einjährigen multidisziplinären Fortbildungskurses "Lese- Rechtschreibschwäche" für Grund- und Sonderschullehrerinnen und -lehrer.

Wo bekommen Sie den Text?

edition bentheim - Johann Wilhelm Klein-Akademie GmbH
https://www.edition-bentheim.de/de/start/

Weitere Informationen zur Veröffentlichung

edition bentheim - Johann Wilhelm Klein-Akademie GmbH
https://www.edition-bentheim.de/de/start/

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an Bibliotheken, die Herausgeber, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

Referenznummer:

R/NV1010

Informationsstand: 18.05.2004