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Dokumentart(en): Graue Literatur
Titel der Veröffentlichung: Lesen lehren zur Unterstützung der Entwicklung der gesprochenen Sprache, der Gedächtnisleistungen und der Fähigkeit zu lesen und zu schreiben

Eine Zusammenfassung

Bibliographische Angaben

Autor/in:

Buckley, Sue

Herausgeber/in:

k. A.

Quelle:

London: Eigenverlag, Online-Ressource, 1999, 4 Seiten: DIN-A4, lose Blätter

Jahr:

1999

Der Text ist von:
Buckley, Sue

Der Text ist in diesem Verlag erschienen:
Eigenverlag, Online-Ressource

Den Text gibt es seit:
1999

Inhaltliche Angaben

Abstract:

Das steht in dem Text:

Die Autorin präsentiert Belege dafür, die den Vorschlag unterstützen, dass Lesenlernen nicht nur die funktionalen Fähigkeiten des Lesens und Schreibens für einen Großteil der Kinder mit Down Syndrom verbessert, sondern auch deren Aussprache, die Sprache an sich und die Kurzzeitgedächtnisfähigkeiten.

Wo bekommen Sie den Text?

k. A.

Weitere Informationen zur Veröffentlichung

k. A.

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Teaching reading to develop literacy, spoken language and memory skills

A Summary
The author has presented evidence to support the proposal that reading instruction will not only lead to useful levels of functional literacy for a majority of children, but also improve speech, language and short-term memory skills.

Referenznummer:

R/NV1061

Informationsstand: 26.05.2004