Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Kann die digitale automatische Spracherkennung von Alexa, Siri, Google und Co für hörbeeinträchtigte Schüler eine Hilfe sein?

Autor/in:

Luckert, Andreas

Herausgeber/in:

Berufsverband Deutscher Hörgeschädigtenpädagogen (BDH)

Quelle:

HörgeschädigtenPädagogik, 2020, 74(01), Seite 32-40, Heidelberg: Median, ISSN: 0342-4898 (Linking)

Jahr:

2020

Der Text ist von:
Luckert, Andreas

Der Text steht in der Zeitschrift:
HörgeschädigtenPädagogik, 74(01), Seite 32-40

Den Text gibt es seit:
2020

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Die automatische Verschriftlichung (Transkription) ist mittlerweile fast kostenlos und überall nutzbar. Sie kann eine sinnvolle Unterstützung für schriftsprachkompetente Hörbeeinträchtigte darstellen, vor allem als Unterrichtshilfe in der Schule.

Der Autor beleuchtet die praktische Anwendung sowie Vor- und Nachteile der derzeit verfügbaren Lösungen.

Wo bekommen Sie den Text?

HörgeschädigtenPädagogik
https://www.median-verlag.de/zeitschriften/00006

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an eine Bibliothek, die Herausgebenden, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

Schlagworte:

ICF-bezogene Informationen im ICF-Lotsen:

Referenznummer:

R/ZS0177/0081

Informationsstand: 14.08.2020

Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Titel der Veröffentlichung: Kann die digitale automatische Spracherkennung von Alexa, Siri, Google und Co für hörbeeinträchtigte Schüler eine Hilfe sein?