Dokumentart(en): Graue Literatur Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: Beratung und Unterstützung Sehgeschädigter beim Übergang von der Schule ins Arbeitsleben im Sinne schulischer Nachsorge

Autor/in:

Staatliche Schule für Sehbehinderte, Schleswig-Holstein

Schleswig: Eigenverlag, 1990

1990

Der Text ist von:
Appelhans, Peter; Rath, Waldtraut

Den Text gibt es seit:
1990

Zwei Kohorten mit je 16 sehgeschädigten Hauptschul- beziehungsweise Sonderschulabsolventen aus Schleswig-Holstein.

Wie stellt sich gegenwärtig die Situation sehgeschädigter Jugendlicher in Schleswig-Holstein dar?
Welche Berufs- und Beschäftigungsmöglichkeiten sind Sehgeschädigten zugänglich?
Welche Kompetenzen benötigt ein sehgeschädigter Schüler, damit er in die Arbeitswelt eingegliedert werden kann?
Welche koordinatorischen Aufgaben entstehen im sozialen Netzwerk des einzelnen sehgeschädigten Jugendlichen zum Zeitpunkt des Überganges von der Schule ins Arbeitsleben, welche Lösungsansätze sind möglich?
Welche personellen und sachlichen Voraussetzungen müssen vorhanden sein, damit Sehgeschädigte in die Arbeitswelt eingegliedert werden können?

[FoDokAB 2-3/1989]

Verein zur Förderung sehgeschädigter Kinder und Jugendlicher in Schleswig-Holstein e.V.
https://www.sehgeschaedigte-sh.de/

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R/NV0269

Informationsstand: 18.03.2013