Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: PlaUsiBel lehren und lernen: Ein didaktischer Ansatz zur beruflichen Teilhabe

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Projekt PlaUsiBel. Dieses konzentriert sich auf die Planung, Durchführung und Auswertung von Lehr-Lerneinheiten. Es basiert auf einem didaktischen Konzept, das theoretische und praktische Erkenntnisse aus verschiedenen Disziplinen zusammenführt und für Fachkräfte im Bereich der Berufsbildung in Werkstätten praxisnah aufbereitet.

Das Projekt vermittelt Fachkräften in Werkstätten und anderen Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation grundlegendes didaktisches und methodisches Wissen sowie eine Struktur zur Planung von Lehr- und Lernprozessen. Dadurch trägt es zur Förderung der beruflichen Teilhabe von Menschen mit Behinderungen bei.