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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Binnendifferenzierung in der Ausbildung

Bibliographische Angaben

Autor/in:

Büchele, Ute; Werdecker, Monika

Herausgeber/in:

k. A.

Quelle:

berufsbildung, 2003, 57(82), Seite 40-42, Seelze: Kallmeyer, ISSN: 0005-9536

Jahr:

2003

Der Text ist von:
Büchele, Ute; Werdecker, Monika

Der Text steht in der Zeitschrift:
berufsbildung, 57(82), Seite 40-42

Den Text gibt es seit:
2003

Inhaltliche Angaben

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Von vielen Ausbildern und Lehrern hört man, dass die Jugendlichen, mit denen sie es heute zu tun haben, immer unterschiedlicher vorgebildet und lernbereit sind, und dass ihnen dadurch die Ausbildungsaufgabe erschwert wird. Das ist sicherlich eine richtige Beobachtung, weshalb der Ruf nach einer binnendifferenzierten Ausbildung immer nachdrücklicher wird.

Aber: Wie soll das gehen? Es gibt nicht weniger zu lernen und es stehen auch keine zusätzlichen Ausbilder oder Lehrer zur Verfügung. Wir haben uns in einem Modellversuch mit körper- und lernbehinderten jungen Menschen dieser Aufgabe gestellt, um herauszufinden, ob es denn tatsächlich leistbar ist. Wir können heute sagen: Ja, es geht! Aber es sind strukturelle Veränderungen nötig, damit Ausbilder und Lehrer nicht gänzlich überfordert werden.

Das Konzept der Integrierten Ausbildung zum Bürokaufmann (IntAB) mit so unterschiedlichen jungen Menschen setzt auf die Möglichkeit, innerhalb einer Ausbildungszeit von drei Jahren eine weitgehend individuelle Förderung, der Veranlagung und Behinderung entsprechend, durchzuführen.

[Aus: Autorenreferat]

Wo bekommen Sie den Text?

berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
https://www.zeitschrift-berufsbildung.de/
https://www.wbv.de/shop/berufsbildung-Zeitschrift-fuer-Theor...

Weitere Informationen zur Veröffentlichung

Referenznummer:

R/ZA2709

Informationsstand: 27.04.2006