Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Pionierarbeit in Förderschulen und Gymnasien

Die Autorin berichtet über das schleswig-holsteinische Modellprojekt „Übergang Schule-Beruf „ (ÜSB). Das Projekt richtet sich an SchülerInnen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen in den Werkstufenklassen 10 bis 12 der Förderschulen und seit diesem Jahr auch in den Klassen 8 und 9 der allgemeinbildenden Schulen.

Der Integrationsfachdienst der AWO Neue Arbeit gGmH in den Kreisen Segeberg und Stormarn ist nicht nur zu Beratungsgesprächen anwesend in den Schulen, sondern unterrichtet die Jugendlichen in beruflicher Orientierung. Die SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf lernen, über ihr späteres Berufsleben selbst zu entscheiden.