Dokumentart(en): Graue Literatur Online-Publikation
Titel der Veröffentlichung: Inklusion in der Bildung

Durch die Unterzeichnung und Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) am 26. März 2009 ist das Leitbild der Inklusion in der öffentlichen Debatte verstärkt diskutiert worden. Das gilt insbesondere für den Bildungsbereich.

Im Schulbereich besuchen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf noch immer weit überwiegend keine inklusiven Einrichtungen: Im Schuljahr 2010/2011 wurden 79 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen unterrichtet. Damit ist der Anteil innerhalb von zehn Jahren zwar um 9 Prozent gesunken - gegenüber 88 Prozent im Schuljahr 2000/2001, aber auch im Schuljahr 2010/2011 wurden noch 3,4 Prozent der Kinder in Förderschulen eingeschult. Von den gut 53 000 Jugendlichen, die 2010 die Schule ohne Abschluss verließen, kamen 57,1 Prozent von Förderschulen.

Vor diesem Hintergrund hat die Grüne Bundestagsfraktion die Bundesregierung über ihre Aktivitäten zur Schaffung eines inklusiven Bildungssystems befragt.