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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: Das Persönliche Budget im Übergang Schule-Beruf

Potenziale und Barrieren für junge Menschen mit geistiger Beeinträchtigung

Autor/in:

Hank-Raab, Roxana

Herausgeber/in:

Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.

Quelle:

Teilhabe, 2025, 64(01), Seite 38-43, Marburg: Lebenshilfe-Verlag, ISSN: 1867-3031

Jahr:

2025

Der Text ist von:
Hank-Raab, Roxana

Der Text steht in der Zeitschrift:
Teilhabe, 64(01), Seite 38-43

Den Text gibt es seit:
2025

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Der Beitrag fokussiert Behinderungen am Übergang Schule-Beruf für junge Menschen mit geistiger Beeinträchtigung auf den allgemeinen Arbeitsmarkt.

Zentrale Ergebnisse einer qualitativen Studie zur betrieblich beruflichen Qualifizierung mit dem Persönlichen Budget werden vorgestellt.

Wo bekommen Sie den Text?

Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe
https://www.lebenshilfe.de/informieren/publikationen/fachzei...

Teilhabe - Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe
https://www.lebenshilfe.de/informieren/publikationen/fachzei...

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an eine Bibliothek, die Herausgebenden, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

The Personal Budget in the Transition from School to Work

Potentials and Barriers for Young People with Intellectual Disabilities

This article focuses on barriers for young people with intellectual disabilities at the transition from schoool to work for the general labor market.

The central results of a qualitative study on vocational training with the personal budget are presented.

Referenznummer:

R/ZS0175/0212

Informationsstand: 02.05.2025