Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Soziale Kompetenz im Beruf und Alltag

In Beruf und Alltag stehen Typ-I-Diabetiker vor besonderen sozialen Aufgaben. Diabetesspezifische soziale Kompetenzen - zum Beispiel andere über den Diabetes zu informieren - helfen, soziale Situationen im Kontext des Diabetes positiv zu bewältigen.

In einem intensiven Gruppentraining lernen die Patienten soziale Fertigkeiten, um mit den psychosozialen Folgen des Diabetes besser fertig zu werden. Die Evaluation der Schulung erfolgt im stationären Rahmen.

Die Schulung erstreckt sich über vier strukturierte Module:
Modul 1: Berufliche Mobilität;
Modul 2: Umgang mit speziellen beruflichen Problemen;
Modul 3: Umgang mit Hypoglykämien am Arbeitsplatz;
Modul 4: Umgang mit fremden und vertrauten Personen.

Eine Schulungsgruppe (n=60) und eine Kontrollgruppe (n=62) beantworteten während ihres stationären Aufenthaltes (t1,2) und beim Follow-up nach einem halben Jahr dieselben Fragebögen (t3).

Dabei wurden soziodemografische und medizinische Angaben, subjektive Belastungen im Beruf und Alltag sowie subjektive Kompetenzeinschätzungen erhoben. Die Schulungsgruppe berichtet ein halbes Jahr nach der Schulung über höhere Kompetenzen im Umgang mit fremden und vertrauten Personen (p<0,05).

In der Kontrollgruppe verbesserte sich die Kompetenz beim Hypoglykämiemanagement (p<0,05). Die Stoffwechseleinstellung verbesserte sich in beiden Gruppen, nur bei der Schulungsgruppe wurde dieser Unterschied signifikant. Gerade in Bezug auf die allgemeine soziale Kompetenz und Selbstsicherheit haben die Trainingsteilnehmer profitiert.