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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag Forschungsergebnis
Titel der Veröffentlichung: Was wissen wir über die psychische Gesundheit von Studierenden in Deutschland?

Bibliographische Angaben

Autor/in:

Gusy, Burkhard; Lesener, Tino; Opper, Felix [u. a.]

Herausgeber/in:

k. A.

Quelle:

Public Health Forum, 2024, 32(02), Seite 80-82, Berlin: De Gruyter, ISSN: 0944-5587, eISSN: 1876-4851

Jahr:

2024

Der Text ist von:
Gusy, Burkhard; Lesener, Tino; Opper, Felix [u. a.]

Der Text steht in der Zeitschrift:
Public Health Forum, 32(02), Seite 80-82

Den Text gibt es seit:
2024

Original-Abstract anzeigen (DOI: 10.1515/pubhef-2024-0003)

Inhaltliche Angaben

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

Bundesweite, belastbare Daten zum Thema Gesundheit bei Studierenden gibt es seit dem Projekt „Gesundheit Studierender in Deutschland 2017“. Weitere aktuellere hochschulübergreifende Befragungen lassen folgenden Trend erkennen: Der Anteil Studierender mit (sehr) guter Gesundheit hat sich deutlich verringert, die Anteile Studierender mit depressiven Symptomen sowie hoher (emotionaler) Erschöpfung sind größer geworden. Ob diese Entwicklungen (ausschließlich) der COVID-19-Pandemie zuzuschreiben sind, ist offen.

Wo bekommen Sie den Text?

Public Health Forum
https://www.degruyter.com/view/j/pubhef

Weitere Informationen zur Veröffentlichung

Public Health Forum
https://www.degruyter.com/view/j/pubhef

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an eine Bibliothek, die Herausgebenden, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

What do we know about the mental health of students in Germany?

Reliable nationwide data concerning university students’ health has been available since the project Students’ Health in Germany 2017. More recent studies of students across German universities reveal that the proportion of students with good or very good subjective health has been decreasing markedly, while the proportion of students with depressive symptoms and emotional exhaustion has been rising. Whether these developments are due to the COVID-19 pandemic remains unclear.

Referenznummer:

R/ZS0121/0125

Informationsstand: 05.09.2024